Reglerne for de unge på arbejdsmarkedet har været reguleret i bekendtgørelse (1049, maj 2021). En ændring i bekendtgørelsen (1768, december 2024) gør nu, at man flytter fokus fra, hvad de unge IKKE må til, hvad de faktisk må.
Grundlæggende er regler for arbejdstid og hvileperioder de samme, men området for, hvad de unge må udføre, er tydeligere defineret med flere beskrivelser af lettere arbejde. Det skal dog være opgaver, der ikke indebærer fysisk eller psykisk belastning.

Her er eksempler på opgaver, som den unge gerne må udføre: 

• Lettere rengøring. De unge må nu have med rengøringsmidler at gøre, som indeholder op til 15 % opløsningsmidler. Det betyder, at de nu fx må pudse spejle og vinduer. De må dog (stadig) ikke have med farlig kemi at gøre
• Feje
• Opsætning af varer på hylder, pakning i poser, kasser
• Lettere kontorarbejde
• Lettere montering (dog ikke svejsning, lodning)
• Lettere arbejde med servering, fx rydde af bordet
  
  ”Fejepersonsreglen”
  I CRECEA er vi flere gange blevet spurgt om ”fejepersonsreglen”, så derfor gennemgår vi den her.
  Med den nye bekendtgørelse af december 2024 må de unge gerne feje – også i nærheden af farlige maskiner, HVIS maskinen er slået fra, afskærmet eller sikret på anden vis, så den unge kan arbejde fuldt sikkerhedsmæssigt forsvarligt i nærheden af en farlig maskine.
  
  Hvad må unge ikke arbejde med?
  Der er visse opgaver, som unge under 18 år ikke må udføre:
• Farligt arbejde: Arbejde, der indebærer risiko for ulykker eller sundhedsskader, såsom arbejde med farlige maskiner, kemikalier eller tungt løft.
• Natarbejde: Unge må ikke arbejde om natten, da det kan påvirke deres søvn og helbred.
• Arbejdsopgaver uden tilstrækkelig oplæring: Opgaver, der kræver særlig oplæring eller certificering, som unge ikke har modtaget.
  
  Sådan kan du gøre hvis du ansætter en ung
  Det første væsentlige skridt, man skal tage, når man ansætter en ung, er at forholde sig til, hvilken person man har med at gøre. Det kan man gøre ved at overveje følgende:
• Alder – Hvor gammel er vedkommende? Se faktaboks nedenfor
• Er den unge undervisningspligtig/ikke undervisningspligtig? (se faktaboks nedenfor)
• Overvej hvordan den unge fungerer i hverdagen, og særligt på arbejdspladsen 
  De unge er ikke vant til at være på en arbejdsplads, og derfor skal man forholde sig til den unges udvikling. Er de fx i stand til at vurdere risici på arbejdspladsen?
• Lav en risikovurdering: Hvilke opgaver vil man have den unge til at udføre? Det skal være lettere arbejde, som ikke er fysisk krævende, ikke er i højt tempo og ikke indebærer farer eller risici
• Tag højde for de fysiske, biologiske, kemiske og psykosociale påvirkninger, som den unge bliver udsat for på kortere og længere sigt
• Hav fx en “Body” eller mentor for den unge medarbejder. Giv unge medarbejdere den nødvendige oplæring og sørg for, at de arbejder under opsyn af erfarne medarbejdere.
• Dokumentér ansættelsen: Hold styr på alle ansættelseskontrakter og dokumenter, der viser, at du overholder reglerne for unges arbejde
• Overhold arbejdstidsreglerne: Sørg for, at unge medarbejdere ikke arbejder flere timer end tilladt, og at de får de nødvendige pauser og hviletid (se faktaboks nedenfor)